要約する時、文と文の結び付けである接続詞の使用について混乱する学生もいる。彼たちの日本語のレベルから見ると、それは接続詞についての理解不足のためではなく、要約する原文に対して段落と段落の関係などをあまり理解していなかったと考えられる。 「定…

今回後ろから観察しました。 13：45 要約２のフィードバック 13：55 要約３の作成（15分） 14：13 要約３の回収 定義、分類、引用についての説明 14：45 作文のフィードバック レポートのアウトラインの説明 14：58 宿題 15：00 終了